Affen - Teil 1
Gibbons, Orang-Utans, Gorillas und Schimpansen, sowie Affen im Allgemeinen, werden in dieser Kartei in Wort und Bild vorgestellt. Die Ergänzung: Affen Teil 2 (Artnr. 141036)
Bitte beachten Sie:
Montessori Material ist KEIN Spielzeug,sondern pädagogisches Lehrmaterial. Die richtige Anwendung setzt eine entsprechende Ausbildung voraus.
Montessori Material kann verschluckbare, kleine, raue, spitze oder andere Elemente enthalten, die bei unsachgemäßer Verwendung Verletzungen oder Schäden hervorrufen können.
Es darf von Kindern daher nur unter Aufsicht von entsprechend ausgebildeten Personen und in entsprechender Umgebung benutzt werden.
Achtung: Bitte berücksichtigen Sie unsere Qualitätshinweise!
Detailbeschreibung:
Das Material besteht aus:
31 Karteikarten (A5), 1 Deckkarte, 1 Karte mit dem Vorwort, 1 Karte mit Bildhinweisen, 41 Kärtchen für systematisches Arbeiten zu den Wirbeltieren / Affen, 1 Kopiervorlage für Affensteckbriefe
Empfohlene Schulstufe(n):
2.-6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 125 Mikron). Die Fragekarten einzeln ausschneiden. Bei den Karteikarten (A5) zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren - ergibt jeweils 2 A5-Karteikarten
Nicht zu laminierende Seiten: Kopiervorlage
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Wirbeltiere, Säugetiere, Affen, Vorbereitung auf Referate
Einsatzmöglichkeiten:
Möglicher Einsatz im Rahmen von Themenkreisen oder Projekten, Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit, in Partnerarbeit oder Kleingruppenarbeit
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich, einen Arbeitstisch, Schreibsachen, Tierbücher, Lexika, …
Arbeitsweise:
In Zusammenarbeit mit meinen Kolleginnen (Fr. ANDERLIK Silvia, Fr. POHL Sabina und Fr. KLINGER Regine) entstanden Karten mit Texten und Bildern und schließlich diese Kartei. Die vorliegende Kartei beabsichtigt Basisinformationen anhand von konkreten Fragen in Kartenform vorzubereiten. Anhand dieser Forscherfragen können die Kinder aus den vorbereiteten Materialien eigene Affenheftchen oder Plakate erstellen. Besonders interessierte Kinder können aus weiteren Informationsquellen (Bücher, Filme, Internetseiten, ...) das Thema natürlich noch nach Lust und Laune vertiefen.
Die Kärtchen für das systematische Arbeiten ermöglichen den Kindern gezielt an Recherchen heran zu gehen: 7 Kapitel mit unterschiedlich vielen Unterkapiteln, z.B. 1. Wahrnehmen – 1.1 Wie sieht das Tier aus? 1.2 Wie bewegt sich das Tier? 1.3 … Es müssen natürlich nicht alle 7 Kapitel mit ihren Fragen für jedes Tier bearbeitet werden. Im Vorfeld sollten gezielt Kapitel mit der einen oder anderen Frage ausgewählt werden
Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Empfehlenswert in diesem Zusammenhang ist „Der Tierkasten“ von Nienhuis. Hier wird das systematische Arbeiten am Beispiel der Stockente eingeführt.Erhältlich ist dieses Material z.B. bei www.pruefl.com.
Ergänzend dazu das Material „Wirbeltiere” (Artnr. 141040) auf ws-montessori.atSeiten25Blätter25Alter 7-11, 12-13KurzbeschreibungGibbons, Orang-Utans, Gorillas und Schimpansen, sowie Affen im Allgemeinen, werden in dieser Kartei in Wort und Bild vorgestellt. Die Ergänzung: Affen Teil 2 (Artnr. 141036)UmfangDas Material besteht aus: 31 Karteikarten (A5), 1 Deckkarte, 1 Karte mit dem Vorwort, 1 Karte mit Bildhinweisen, 41 Kärtchen für systematisches Arbeiten zu den Wirbeltieren / Affen, 1 Kopiervorlage für Affensteckbriefe MitwirkendeANDERLIK Silvia, POHL Sabina und KLINGER RegineZusatzartikelAffen - Teil 2ManualUmfang:
Das Material besteht aus:
31 Karteikarten (A5), 1 Deckkarte, 1 Karte mit dem Vorwort, 1 Karte mit Bildhinweisen, 41 Kärtchen für systematisches Arbeiten zu den Wirbeltieren / Affen, 1 Kopiervorlage für Affensteckbriefe
Empfohlene Schulstufe(n):
2.-6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 125 Mikron). Die Fragekarten einzeln ausschneiden. Bei den Karteikarten (A5) zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren - ergibt jeweils 2 A5-Karteikarten
Nicht zu laminierende Seiten: Kopiervorlage
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Wirbeltiere, Säugetiere, Affen, Vorbereitung auf Referate
Einsatzmöglichkeiten:
Möglicher Einsatz im Rahmen von Themenkreisen oder Projekten, Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit, in Partnerarbeit oder Kleingruppenarbeit
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich, einen Arbeitstisch, Schreibsachen, Tierbücher, Lexika, …
Arbeitsweise:
In Zusammenarbeit mit meinen Kolleginnen (Fr. ANDERLIK Silvia, Fr. POHL Sabina und Fr. KLINGER Regine) entstanden Karten mit Texten und Bildern und schließlich diese Kartei. Die vorliegende Kartei beabsichtigt Basisinformationen anhand von konkreten Fragen in Kartenform vorzubereiten. Anhand dieser Forscherfragen können die Kinder aus den vorbereiteten Materialien eigene Affenheftchen oder Plakate erstellen. Besonders interessierte Kinder können aus weiteren Informationsquellen (Bücher, Filme, Internetseiten, ...) das Thema natürlich noch nach Lust und Laune vertiefen.
Die Kärtchen für das systematische Arbeiten ermöglichen den Kindern gezielt an Recherchen heran zu gehen: 7 Kapitel mit unterschiedlich vielen Unterkapiteln, z.B. 1. Wahrnehmen – 1.1 Wie sieht das Tier aus? 1.2 Wie bewegt sich das Tier? 1.3 … Es müssen natürlich nicht alle 7 Kapitel mit ihren Fragen für jedes Tier bearbeitet werden. Im Vorfeld sollten gezielt Kapitel mit der einen oder anderen Frage ausgewählt werden
Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Empfehlenswert in diesem Zusammenhang ist „Der Tierkasten“ von Nienhuis. Hier wird das systematische Arbeiten am Beispiel der Stockente eingeführt.Erhältlich ist dieses Material z.B. bei www.pruefl.com.
Ergänzend dazu das Material „Wirbeltiere” (Artnr. 141040) auf ws-montessori.at
Detailbeschreibung:
ACHTUNG!
Bei Lieferung sind unsere Artikel nicht laminiert und nicht geschnitten. Die im Katalog eventuell dargestellten Organisationshilfsmittel wie Schachteln, Karteikästen und ähnliches sind nicht im Lieferumfang enthalten. Wir haben dieses Zubehör nur zu Demonstrationszwecken verwendet.
Das Material besteht aus:
31 Karteikarten (A5), 1 Deckkarte, 1 Karte mit dem Vorwort, 1 Karte mit Bildhinweisen, 41 Kärtchen für systematisches Arbeiten zu den Wirbeltieren / Affen, 1 Kopiervorlage für Affensteckbriefe
Empfohlene Schulstufe(n):
2.-6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 125 Mikron). Die Fragekarten einzeln ausschneiden. Bei den Karteikarten (A5) zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren - ergibt jeweils 2 A5-Karteikarten
Nicht zu laminierende Seiten: Kopiervorlage
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Wirbeltiere, Säugetiere, Affen, Vorbereitung auf Referate
Einsatzmöglichkeiten:
Möglicher Einsatz im Rahmen von Themenkreisen oder Projekten, Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit, in Partnerarbeit oder Kleingruppenarbeit
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich, einen Arbeitstisch, Schreibsachen, Tierbücher, Lexika, …
Arbeitsweise:
In Zusammenarbeit mit meinen Kolleginnen (Fr. ANDERLIK Silvia, Fr. POHL Sabina und Fr. KLINGER Regine) entstanden Karten mit Texten und Bildern und schließlich diese Kartei. Die vorliegende Kartei beabsichtigt Basisinformationen anhand von konkreten Fragen in Kartenform vorzubereiten. Anhand dieser Forscherfragen können die Kinder aus den vorbereiteten Materialien eigene Affenheftchen oder Plakate erstellen. Besonders interessierte Kinder können aus weiteren Informationsquellen (Bücher, Filme, Internetseiten, ...) das Thema natürlich noch nach Lust und Laune vertiefen.
Die Kärtchen für das systematische Arbeiten ermöglichen den Kindern gezielt an Recherchen heran zu gehen: 7 Kapitel mit unterschiedlich vielen Unterkapiteln, z.B. 1. Wahrnehmen – 1.1 Wie sieht das Tier aus? 1.2 Wie bewegt sich das Tier? 1.3 … Es müssen natürlich nicht alle 7 Kapitel mit ihren Fragen für jedes Tier bearbeitet werden. Im Vorfeld sollten gezielt Kapitel mit der einen oder anderen Frage ausgewählt werden
Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Empfehlenswert in diesem Zusammenhang ist „Der Tierkasten“ von Nienhuis. Hier wird das systematische Arbeiten am Beispiel der Stockente eingeführt.Erhältlich ist dieses Material z.B. bei www.pruefl.com.
Ergänzend dazu das Material „Wirbeltiere” (Artnr. 141040) auf ws-montessori.atSeiten25Blätter25Alter 7-11, 12-13KurzbeschreibungGibbons, Orang-Utans, Gorillas und Schimpansen, sowie Affen im Allgemeinen, werden in dieser Kartei in Wort und Bild vorgestellt. Die Ergänzung: Affen Teil 2 (Artnr. 141036)UmfangDas Material besteht aus: 31 Karteikarten (A5), 1 Deckkarte, 1 Karte mit dem Vorwort, 1 Karte mit Bildhinweisen, 41 Kärtchen für systematisches Arbeiten zu den Wirbeltieren / Affen, 1 Kopiervorlage für Affensteckbriefe MitwirkendeANDERLIK Silvia, POHL Sabina und KLINGER RegineZusatzartikelAffen - Teil 2ManualUmfang:
Das Material besteht aus:
31 Karteikarten (A5), 1 Deckkarte, 1 Karte mit dem Vorwort, 1 Karte mit Bildhinweisen, 41 Kärtchen für systematisches Arbeiten zu den Wirbeltieren / Affen, 1 Kopiervorlage für Affensteckbriefe
Empfohlene Schulstufe(n):
2.-6. Schulstufe
Herstellung:
Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 125 Mikron). Die Fragekarten einzeln ausschneiden. Bei den Karteikarten (A5) zuerst den überstehenden Laminierrand abschneiden und danach die A4-Seite exakt in der Mitte halbieren - ergibt jeweils 2 A5-Karteikarten
Nicht zu laminierende Seiten: Kopiervorlage
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine
Inhalt / Lehrplanbezug:
Wirbeltiere, Säugetiere, Affen, Vorbereitung auf Referate
Einsatzmöglichkeiten:
Möglicher Einsatz im Rahmen von Themenkreisen oder Projekten, Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit, in Partnerarbeit oder Kleingruppenarbeit
Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem:
Einen Arbeitsteppich, einen Arbeitstisch, Schreibsachen, Tierbücher, Lexika, …
Arbeitsweise:
In Zusammenarbeit mit meinen Kolleginnen (Fr. ANDERLIK Silvia, Fr. POHL Sabina und Fr. KLINGER Regine) entstanden Karten mit Texten und Bildern und schließlich diese Kartei. Die vorliegende Kartei beabsichtigt Basisinformationen anhand von konkreten Fragen in Kartenform vorzubereiten. Anhand dieser Forscherfragen können die Kinder aus den vorbereiteten Materialien eigene Affenheftchen oder Plakate erstellen. Besonders interessierte Kinder können aus weiteren Informationsquellen (Bücher, Filme, Internetseiten, ...) das Thema natürlich noch nach Lust und Laune vertiefen.
Die Kärtchen für das systematische Arbeiten ermöglichen den Kindern gezielt an Recherchen heran zu gehen: 7 Kapitel mit unterschiedlich vielen Unterkapiteln, z.B. 1. Wahrnehmen – 1.1 Wie sieht das Tier aus? 1.2 Wie bewegt sich das Tier? 1.3 … Es müssen natürlich nicht alle 7 Kapitel mit ihren Fragen für jedes Tier bearbeitet werden. Im Vorfeld sollten gezielt Kapitel mit der einen oder anderen Frage ausgewählt werden
Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Empfehlenswert in diesem Zusammenhang ist „Der Tierkasten“ von Nienhuis. Hier wird das systematische Arbeiten am Beispiel der Stockente eingeführt.Erhältlich ist dieses Material z.B. bei www.pruefl.com.
Ergänzend dazu das Material „Wirbeltiere” (Artnr. 141040) auf ws-montessori.at
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