30 lakovaných drevených tabúľ ružovej a modrej farby so pieskovými písmenami (malé písmená) v tlačovom písme

29 lakovaných drevených tabúľ ružovej a modrej farby so pieskovými písmenami (veľké písmená) v tlačovom písme

19 cm široký a 16 cm vysoký

19 cm široký a 12 cm vysoký

Slúži na rozvoj koordinácie oko-ruka. Spojenie zvuku a písaných znakov počuť, vidieť a cítiť.

Príprava na skladanie slov, čítanie a písanie

vrátane 2 boxov

Materská škola od 3 rokov

Po rôznych jazykových hrách, v ktorých dieťa identifikuje zvuky našej reči, si pedagóg vyberie písmeno z brúsneho papiera a niekoľkokrát prejde ukazovákom a prostredníkom po písme, rovnako aj dieťa. Potom pedagóg vysloví zvuk písmena, dieťa zvuk zopakuje a pedagóg povie niekoľko slov, ktoré začínajú týmto zvukom. Takto sa pokračuje s druhým a tretím písmenom, ktoré sa v zvuku a forme veľmi líšia. Nasledujú druhá a tretia fáza trojfázových lekcií.

Druhá fáza/ ďalšie cvičenia:

- dieťa hmatá známe písmená so zatvorenými očami, hľadáme slová s počiatočným zvukom

- dieťa prinesie písmeno z brúsneho papiera k dieťaťu, v ktorého mene sa tento zvuk vyskytuje, alebo k predmetu v miestnosti

- malé predmety sú usporiadané podľa počiatočného, vnútorného a koncového zvuku

- dieťa si vyberie písmeno a zavolá všetky deti, ktorých mená začínajú týmto zvukom

- hľadáme slová zvierat a pod., ktoré napríklad začínajú na „A“

Tretia úroveň: pedagóg sa pýta dieťaťa na názov písmena.