30 maľovaných drevených panelov ružovej a modrej farby s pieskovými písmenami (malými písmenami) paličkovým písmom

Šírka 19 cm a výška 16 cm

Šírka 19 cm a výška 12 cm

Slúži na rozvoj koordinácie ruka-oko. Počuť, vidieť a cítiť spojitosť medzi zvukom a písomnými znakmi.

Príprava štruktúry slov, čítanie a písanie

Materská škola od 3 rokov

Po rôznych jazykových hrách, v ktorých dieťa identifikuje zvuky v našom jazyku, vyberie pedagóg písmeno s brúsnym papierom a niekoľkokrát prejde ukazovákom a prostredníkom po písmene a dieťaťu tiež. Potom vychovávateľ hovorí písmená, dieťa opakuje zvuk a vychovávateľ pomenuje niekoľko slov, ktoré sa začínajú týmto zvukom. Postup pokračuje 2. a 3. písmenom, ktoré sa výrazne líšia zvukom a tvarom. Potom nasleduje druhý a tretí stupeň trojstupňových hodín.

Druhý stupeň / ďalšie cvičenia:

- Dieťa cíti známe písmená so zavretými očami - hľadajú sa slová s počiatočným zvukom

- dieťa prinesie brúsny list dieťaťu, v ktorého mene sa zvuk vyskytuje, alebo na predmet v miestnosti

- Malé objekty sa triedia podľa počiatočného, vnútorného a konečného objemu

- Dieťa si vyberie písmeno a zavolá na ne všetky deti, ktorých mená začínajú týmto zvukom

- Hľadajú sa slová zvierat atď., Ktoré sa napríklad začínajú písmenom „A“

Tretia etapa: vychovávateľ požiada dieťa o názov listu.