Detailbeschreibung:

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ACHTUNG!
Bei Lieferung sind unsere Artikel nicht laminiert und nicht geschnitten. Die im Katalog eventuell dargestellten Organisationshilfsmittel wie Schachteln, Karteikästen und ähnliches sind nicht im Lieferumfang enthalten. Wir haben dieses Zubehör nur zu Demonstrationszwecken verwendet.

Alter7-11, 12-13KurzbeschreibungMaterial zur Erarbeitung von Pronomen, Schrift: Druckschrift, Rahmen und Symbole in lilaUmfang32 Bilder (Spielsachen), 8 Karten mit je 4 Sätzen, 8 Streifen mit je 4 Possessivpronomen, 40 Possessiv-Pronomenkärtchen, 8 Kärtchen mit Personalpronomen, 8 Kärtchen mit Zeichnungen, 8 Karteikarten mit Zeichnungen, 1 Übersichtskarte, 1 Deckblatt für die Schachtel, 44 Wortsymbole  Mitwirkende Diana Hörstlhofer - GrafikerinManualEmpfohlene Schulstufe(n):
2. bis 6. Schulstufe

Herstellung:
Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron) und die Kärtchen einzeln ausschneiden

Inhalt / Lehrplanbezug:
Grammatik, Wortarten, Satzbau

Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.

Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: 
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen, Buntpapier, Schere, Kleber

Arbeitsweise:
Die Hauptrolle spielt das Possessivpronomen. Dieses wird bei der Arbeit besonders hervorgehoben und mit dem passenden Symbol markiert. 
Die Kinder lesen die Satzkarte und ordnen die passenden Spielzeugkarten zu. Danach wählen sie ein Personalpronomen und legen den passenden Streifen mit den 4 Possessivpronomen bereit. Sie legen die passenden Possessivpronomen an die Satzkarte und vergleichen diese mit dem Streifen. Jetzt legen sie den Streifen an die Satzkarte an und kennzeichnen die 4 Possessivpronomen am Streifen mit Wortartensymbolen. (Siehe Fotoserie im Onlinekatalog!)
Schließlich schreiben sie den Satz auf, wobei sie das Pronomen wieder kennzeichnen. Bei der Verschriftlichung wird das Symbol mit Buntstift eingezeichnet oder aus Buntpapier ausgeschnitten und aufgeklebt

Besonderer Dank an Frau Diana Hörstlhofer, die so wunderschönen Grafiken für die Pronomen angefertigt hat!Alter7-11, 12-13KurzbeschreibungMaterial zur Erarbeitung von Pronomen, Schrift: Druckschrift, Rahmen und Symbole in lilaUmfang32 Bilder (Spielsachen), 8 Karten mit je 4 Sätzen, 8 Streifen mit je 4 Possessivpronomen, 40 Possessiv-Pronomenkärtchen, 8 Kärtchen mit Personalpronomen, 8 Kärtchen mit Zeichnungen, 8 Karteikarten mit Zeichnungen, 1 Übersichtskarte, 1 Deckblatt für die Schachtel, 44 Wortsymbole  Mitwirkende Diana Hörstlhofer - GrafikerinManualEmpfohlene Schulstufe(n):
2. bis 6. Schulstufe

Herstellung:
Die Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron) und die Kärtchen einzeln ausschneiden

Inhalt / Lehrplanbezug:
Grammatik, Wortarten, Satzbau

Einsatzmöglichkeiten:
Einsatz in der Freiarbeit, in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit.

Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: 
Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, Schreibsachen, Buntpapier, Schere, Kleber

Arbeitsweise:
Die Hauptrolle spielt das Possessivpronomen. Dieses wird bei der Arbeit besonders hervorgehoben und mit dem passenden Symbol markiert. 
Die Kinder lesen die Satzkarte und ordnen die passenden Spielzeugkarten zu. Danach wählen sie ein Personalpronomen und legen den passenden Streifen mit den 4 Possessivpronomen bereit. Sie legen die passenden Possessivpronomen an die Satzkarte und vergleichen diese mit dem Streifen. Jetzt legen sie den Streifen an die Satzkarte an und kennzeichnen die 4 Possessivpronomen am Streifen mit Wortartensymbolen. (Siehe Fotoserie im Onlinekatalog!)
Schließlich schreiben sie den Satz auf, wobei sie das Pronomen wieder kennzeichnen. Bei der Verschriftlichung wird das Symbol mit Buntstift eingezeichnet oder aus Buntpapier ausgeschnitten und aufgeklebt

Besonderer Dank an Frau Diana Hörstlhofer, die so wunderschönen Grafiken für die Pronomen angefertigt hat!