Detailný popis:

Detailný popis:

NEBEZPEČENSTVO!
Pri dodaní nie sú naše výrobky laminované a nerežané. Súčasťou dodávky nie sú organizačné pomôcky, ako sú škatule, kartotéky a podobne, ktoré sa môžu zobraziť v katalógu. Toto príslušenstvo sme použili iba na demonštračné účely.

strán 14 listy 14 Vek 4-5, 5-6, 7-11 Stručný popis Materiál „komparatívne adjektíva“ obsahuje adjektívne páry, ktoré na jednej strane tvoria protiklady a na druhej strane sa navzájom porovnávajú. Existuje deväť dvojíc adjektív (napr. Starý / nový), ktoré sa dajú použiť na 3 úrovniach: karty s témou „porovnávacích prídavných mien“, nad ktorými sa môžete zamyslieť a vyskúšať si ich sami, s úrovňou náročnosti, ktorú je možné zvýšiť - je možné ich použiť aj v detských domovoch; Rám v modrej farbe; Prispievatelia Nápad: Saskia Haspel, kresby: Michael Demel Manuálny Odporúčané školské úrovne:
1. - 4. ročník

Výroba:
Laminujte listy (odporúčaná hrúbka filmu: 90 - 125 mikrónov).
Vystrihnite karty jednotlivo.
Stránky, ktoré sa nemajú laminovať: list 14 (hlavná kópia)
Stránky alebo karty viazané na brožúru: žiadne

Odkaz na obsah / učebné osnovy:
Materiál „porovnávacie prídavné mená“ obsahuje dvojice prídavných mien, na jednej strane protiklady (široké / úzke, dlhé / krátke, veľké / malé, hrubé / tenké, vysoké / nízke, plné / prázdne, nové / staré, špičaté / tupé, ľahké / ťažké ) a na druhej strane sa navzájom porovnávajú (hrubšie ako, tenšie ako, také silné ako, také tenké ako, ...).
Jeden dôraz sa kladie na správne použitie slov „ako“ a „ako“.

Možné použitie:
Možné použitie v kontexte: prvého čítania, rozvoja slovných druhov, gramatiky, vizuálnej diferenciácie, ...
Využitie v rámci voľnej práce, samostatnej práce alebo partnerskej práce.

Prípravy:
Na prácu s týmto materiálom budú deti potrebovať:
Pracovný koberec alebo plstený podnos, písacie potreby (pre pracovný list)

Pracovná metóda:
Môžete pracovať na 3 úrovniach:
1) Termíny - Jednotlivé obrázky sú pomenované a spojené do párov
(staré auto / nové auto). Priradené sú slovné pohľadnice (staré / nové). (Trojité) jednotlivé obrázkové karty možno použiť na spracovanie, keď je niečo rovnaké a keď je niečo iné (karty: „rovnaké“, „rovnaké“, „odlišné“)
2) Porovnania - Skupiny slov (staré / nové ako / staršie / novšie ako) sú priradené párovým kartám.
3) Kľúčové slová - Na tejto úrovni sa kladie dôraz na slová „ako“ a „ako“. „Páči sa mi to“ sa používa pre „rovnaké“, „ako“ pre „nie rovnaké“. Karty s celými sadami sú teraz priradené k párovým kartám. Kľúčové slová „ako“ a „ako“ sú vytvárané ako hlbšie body.

Sebaovladanie:
Sebakontrolu vykonáva samotný materiál.

Skúsenosti, tipy, rady:
Kvôli prehľadnosti by sa mali použiť dve políčka: Jedna pre jednotlivé obrázkové karty a kartičky so slovami (úroveň 1) a druhá pre párové karty, skupiny slov a karty s vetami (úroveň 2 a 3).
Karty majú tmavomodrý okraj. Dôvod: Predpokladá sa, že farba symbolu pre prídavné mená je modrá. Tu vedie názov článku „adjektíva modrá“. strán 14 listy 14 Vek 4-5, 5-6, 7-11 Stručný popis Materiál „komparatívne adjektíva“ obsahuje adjektívne páry, ktoré na jednej strane tvoria protiklady a na druhej strane sa navzájom porovnávajú. Existuje deväť dvojíc adjektív (napr. Starý / nový), ktoré sa dajú použiť na 3 úrovniach: karty s témou „porovnávacích prídavných mien“, nad ktorými sa môžete zamyslieť a vyskúšať si ich sami, s úrovňou náročnosti, ktorú je možné zvýšiť - je možné ich použiť aj v detských domovoch; Rám v modrej farbe; Prispievatelia Nápad: Saskia Haspel, kresby: Michael Demel Manuálny Odporúčané školské úrovne:
1. - 4. ročník

Výroba:
Laminujte listy (odporúčaná hrúbka filmu: 90 - 125 mikrónov).
Vystrihnite karty jednotlivo.
Stránky, ktoré sa nemajú laminovať: list 14 (hlavná kópia)
Stránky alebo karty viazané na brožúru: žiadne

Odkaz na obsah / učebné osnovy:
Materiál „porovnávacie prídavné mená“ obsahuje dvojice prídavných mien, na jednej strane protiklady (široké / úzke, dlhé / krátke, veľké / malé, hrubé / tenké, vysoké / nízke, plné / prázdne, nové / staré, špičaté / tupé, ľahké / ťažké ) a na druhej strane sa navzájom porovnávajú (hrubšie ako, tenšie ako, také silné ako, také tenké ako, ...).
Jeden dôraz sa kladie na správne použitie slov „ako“ a „ako“.

Možné použitie:
Možné použitie v kontexte: prvého čítania, rozvoja slovných druhov, gramatiky, vizuálnej diferenciácie, ...
Využitie v rámci voľnej práce, samostatnej práce alebo partnerskej práce.

Prípravy:
Na prácu s týmto materiálom budú deti potrebovať:
Pracovný koberec alebo plstený podnos, písacie potreby (pre pracovný list)

Pracovná metóda:
Môžete pracovať na 3 úrovniach:
1) Termíny - Jednotlivé obrázky sú pomenované a spojené do párov
(staré auto / nové auto). Priradené sú slovné pohľadnice (staré / nové). (Trojité) jednotlivé obrázkové karty možno použiť na spracovanie, keď je niečo rovnaké a keď je niečo iné (karty: „rovnaké“, „rovnaké“, „odlišné“)
2) Porovnania - Skupiny slov (staré / nové ako / staršie / novšie ako) sú priradené párovým kartám.
3) Kľúčové slová - Na tejto úrovni sa kladie dôraz na slová „ako“ a „ako“. „Páči sa mi to“ sa používa pre „rovnaké“, „ako“ pre „nie rovnaké“. Karty s celými sadami sú teraz priradené k párovým kartám. Kľúčové slová „ako“ a „ako“ sú vytvárané ako hlbšie body.

Sebaovladanie:
Sebakontrolu vykonáva samotný materiál.

Skúsenosti, tipy, rady:
Kvôli prehľadnosti by sa mali použiť dve políčka: Jedna pre jednotlivé obrázkové karty a kartičky so slovami (úroveň 1) a druhá pre párové karty, skupiny slov a karty s vetami (úroveň 2 a 3).
Karty majú tmavomodrý okraj. Dôvod: Predpokladá sa, že farba symbolu pre prídavné mená je modrá. Tu vedie názov článku „adjektíva modrá“.