Detailný popis:

Detailný popis:

VEZMITE PROSÍM NA VEDOMIE!
Pri dodaní nie sú naše výrobky ani rezané, ani laminované. Doplnky, ako sú škatule z plexiskla, škatule na šanóny atď., Ktoré sú niekedy uvedené v katalógu, boli použité iba na demonštráciu možného použitia našich predmetov. Nie sú súčasťou samotnej položky a nie sú súčasťou dodávky.

strán 14 listy 14 Vek 5-6, 7-11 Prispievatelia Recenzia: Beatrice Deveaux, preklad: Paul Read
Nápad: Saskia Haspel, kresby: Michael Demel Manuálny Odporúčaný vek:
5-11 rokov

Príprava materiálu:
Všetky karty sú určené na laminovanie (odporúčaná hrúbka laminátu: 90 - 125 mikrónov).
Jednotlivé karty je potrebné vystrihnúť.
Strany, ktoré sa nemajú laminovať: strana 14 (šablóna)
Strany alebo karty, ktoré sa majú zviazať do brožúry: žiadne

Obsah výučby:
Materiál obsahuje dvojice prídavných mien, ktoré možno použiť pre protiklady (hrubý / tenký, plný / prázdny, veľký / malý atď.) A tiež na porovnanie (hrubší ako, tenší ako, taký hrubý ako tenký atď.) . Zvýraznené je správne použitie slov „ako“ a „ako“.

Možné aplikácie:
Skoré čítanie, práca s rôznymi skupinami slov, vizuálne rozdiely atď.
Aktivity vo voľnom čase, samostatná práca, práca vo dvojici, práca v malých skupinách

Predtým ako začneš:
Na prácu s týmto materiálom deti potrebujú:
podlahová rohož alebo plstená doska, písacie potreby na písanie (pre pracovný list)

Ako použiť:
Tento materiál je možné použiť na troch úrovniach:
1) Pojmy - Jednotlivé obrázky by mali byť označené a spojené s prídavnými menami (staré auto / nové auto). S trojitými obrázkovými kartami by sa deti mali rozhodnúť, ktoré obrázky sú si podobné a ktoré sa líšia.
2) Porovnanie - Párovacie karty možno použiť na prácu so skupinami slov (staré / nové ako / staršie ako / novšie ako).
3) Kľúčové slová - deti sa môžu sústrediť na slová „ako“ (rovnako) a „ako“ (rôzne). Párovacie karty je možné spárovať s kartami s neúplnými vetami. Kľúčové slová „ako“ a „ako“ zostali nevyplnené.

Kontrola chyby:
Materiál umožňuje deťom pri práci kontrolovať svoj vlastný pokrok.

Ďalšie informácie:
Karty odporúčam uložiť do dvoch samostatných políčok: jedného pre jednotlivé obrázkové karty a slovné karty (úroveň 1) a druhého pre párovacie karty a karty s vetami (úrovne 2 a 3).
strán 14 listy 14 Vek 5-6, 7-11 Prispievatelia Recenzia: Beatrice Deveaux, preklad: Paul Read
Nápad: Saskia Haspel, kresby: Michael Demel Manuálny Odporúčaný vek:
5-11 rokov

Príprava materiálu:
Všetky karty sú určené na laminovanie (odporúčaná hrúbka laminátu: 90 - 125 mikrónov).
Jednotlivé karty je potrebné vystrihnúť.
Strany, ktoré sa nemajú laminovať: strana 14 (šablóna)
Strany alebo karty, ktoré sa majú zviazať do brožúry: žiadne

Obsah výučby:
Materiál obsahuje dvojice prídavných mien, ktoré možno použiť pre protiklady (hrubý / tenký, plný / prázdny, veľký / malý atď.) A tiež na porovnanie (hrubší ako, tenší ako, taký hrubý ako tenký atď.) . Zvýraznené je správne použitie slov „ako“ a „ako“.

Možné aplikácie:
Skoré čítanie, práca s rôznymi skupinami slov, vizuálne rozdiely atď.
Aktivity vo voľnom čase, samostatná práca, práca vo dvojici, práca v malých skupinách

Predtým ako začneš:
Na prácu s týmto materiálom deti potrebujú:
podlahová rohož alebo plstená doska, písacie potreby na písanie (pre pracovný list)

Ako použiť:
Tento materiál je možné použiť na troch úrovniach:
1) Pojmy - Jednotlivé obrázky by mali byť označené a spojené s prídavnými menami (staré auto / nové auto). S trojitými obrázkovými kartami by sa deti mali rozhodnúť, ktoré obrázky sú si podobné a ktoré sa líšia.
2) Porovnanie - Párovacie karty možno použiť na prácu so skupinami slov (staré / nové ako / staršie ako / novšie ako).
3) Kľúčové slová - deti sa môžu sústrediť na slová „ako“ (rovnako) a „ako“ (rôzne). Párovacie karty je možné spárovať s kartami s neúplnými vetami. Kľúčové slová „ako“ a „ako“ zostali nevyplnené.

Kontrola chyby:
Materiál umožňuje deťom pri práci kontrolovať svoj vlastný pokrok.

Ďalšie informácie:
Karty odporúčam uložiť do dvoch samostatných políčok: jedného pre jednotlivé obrázkové karty a slovné karty (úroveň 1) a druhého pre párovacie karty a karty s vetami (úrovne 2 a 3).