Lebendige Sprache lehren - Sprache lebendig lehren
In diesem Handbuch für Lehrpersonen beschreibt Marlene Walter ihr Unterrichtsmodell. Sie zeigt, wie Kinder individuell schreiben lernen können, indem sie von Anfang an das aufschreiben, was ihnen wichtig ist, und wie sie anhand ihrer eigenen Texte mit Rechtschreibung und Grammatik vertraut werden sowie ihre Sprachkompetenzen individuell optimal entwickeln können; ganz nach dem Motto: "Schreiben von Anfang an".
Bitte beachten Sie:
Montessori Material ist KEIN Spielzeug,sondern pädagogisches Lehrmaterial. Die richtige Anwendung setzt eine entsprechende Ausbildung voraus.
Montessori Material kann verschluckbare, kleine, raue, spitze oder andere Elemente enthalten, die bei unsachgemäßer Verwendung Verletzungen oder Schäden hervorrufen können.
Es darf von Kindern daher nur unter Aufsicht von entsprechend ausgebildeten Personen und in entsprechender Umgebung benutzt werden.
Achtung: Bitte berücksichtigen Sie unsere Qualitätshinweise!
Marlene Walter beschreibt in diesem Buch ein Unterrichtsmodell, das sie im Laufe ihrer praktischen Arbeit als Klassenlehrerin in der Volksschule entwickelt hat. Seine Basis ist das kindorientierte Individualisieren im Deutschunterricht. Bei diesem Zugang wird den Kindern von der ersten Klasse an ermöglicht,
- über sich und über andere zu schreiben,
- über Dinge und Begebenheiten zu schreiben, die ihnen etwas bedeuten,
- ihre Gedanken und Gefühle in Wörter zu fassen,
- täglich Erfolg zu erleben,
- ihren individuellen Wortschatz zu verwenden und zu erweitern,
- einen sicheren Rechtschreibwortschatz aufzubauen,
- ihre sprachlichen Kompetenzen individuell zu entwickeln
- und - vor allem und als Wichtigstes - mit Freude lesen und schreiben zu lernen
In den einzelnen Kapiteln werden alle wesentlichen Aspekte des Deutschunterrichts wie Sprechen und Kommunikation, soziale Erziehung, Buchstabenerarbeitung, Rechtschreiben und Sprachbetrachtung, Worterarbeitung, Elternarbeit, Wahl der schriftlichen Themen, Lesenlernen, Begabungsunterschiede, Gedichteschreiben mit Kindern uvm. behandelt.
- über sich und über andere zu schreiben,
- über Dinge und Begebenheiten zu schreiben, die ihnen etwas bedeuten,
- ihre Gedanken und Gefühle in Wörter zu fassen,
- täglich Erfolg zu erleben,
- ihren individuellen Wortschatz zu verwenden und zu erweitern,
- einen sicheren Rechtschreibwortschatz aufzubauen,
- ihre sprachlichen Kompetenzen individuell zu entwickeln
- und - vor allem und als Wichtigstes - mit Freude lesen und schreiben zu lernen
- über sich und über andere zu schreiben,
- über Dinge und Begebenheiten zu schreiben, die ihnen etwas bedeuten,
- ihre Gedanken und Gefühle in Wörter zu fassen,
- täglich Erfolg zu erleben,
- ihren individuellen Wortschatz zu verwenden und zu erweitern,
- einen sicheren Rechtschreibwortschatz aufzubauen,
- ihre sprachlichen Kompetenzen individuell zu entwickeln
- und - vor allem und als Wichtigstes - mit Freude lesen und schreiben zu lernen
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