Detailbeschreibung:

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ACHTUNG!
Bei Lieferung sind unsere Artikel nicht laminiert und nicht geschnitten. Die im Katalog eventuell dargestellten Organisationshilfsmittel wie Schachteln, Karteikästen und ähnliches sind nicht im Lieferumfang enthalten. Wir haben dieses Zubehör nur zu Demonstrationszwecken verwendet.

Seiten24Blätter12DoppelseitigJaAlter 7-11KurzbeschreibungArbeitskartei zum großen Rechenrahmen; Aditionen und Subtraktionen ohne Kategroienwechsel und mit Wechsel an 1 bis 3 Stellen - Kennzeichnung ! Zahlenwert rechts bedeutet, dass das Ergebnis des Vorganges am Rechenrahmen auf der rechten Seite abgelesen wird.  ManualEmpfohlene Schulstufe(n):
3.-4. Schulstufe

Herstellung:
Alle Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Die 48 Kärtchen einzeln ausschneiden.
Nicht zu laminierende Seiten: keine
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine

Inhalt / Lehrplanbezug:
Zahlendarstellungen, Additionen und Subtraktionen im Zahlenraum 1000000.
Einsatzmöglichkeiten:
Die Kartei kann ab der 3. Schulstufe im Rahmen der Freiarbeit eingesetzt werden. Arbeiten mit dem goldenen Perlenmaterial und dem Markenspiel gehen voraus.
Die Kartei hilft beim Einstieg in die Arbeit mit dem Rechenrahmen.
Die Arbeit mit dem Rechenrahmen wird zumeist in Einzelarbeit erfolgen.

Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: 
Einen Arbeitstisch oder einen Arbeitsteppich, das Montessorimaterial „Großer Rechenrahmen“, Papier und Schreibzeug.

Arbeitsweise:
Die Kinder arbeiten die Rechenkartei Karte für Karte durch. Sie können die Rechnungen mit dem Kartensatz auflegen und/oder sie unmittelbar verschriftlichen.
Es gibt Rechnungen ohne Kategorienwechsel und Rechnungen mit Über- bzw. Unterschreitungen an 1-3 Stellen. Die Rechnungen sind mit einer entsprechenden Anzahl an Sternchen markiert.
Die grauen Karten führen in die Zahlendarstellung ein, die roten enthalten Additionen, die grünen Subtraktionen.

Selbstkontrolle:
Die Selbstkontrolle erfolgt über die Rückseiten der Karteikarten. Bei den Rechenkarten gibt es gegenüber der Kartei zum kleinen Rechenrahmen noch eine kleine weitere Schwierigkeitsstufe. Es befinden sich auf den Rückseiten nur die Bilder des Rechenrahmens. Das „Ergebnisbild“ muss also gedanklich noch in die „Ergebniszahl“ übertragen werden.

Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Es gilt im Vorfeld festzulegen, dass sich alle Perlen auf dem Rechenrahmen zunächst auf der linken Seite befinden. Zahlenwert RECHTS bedeutet, dass das Ergebnis des Vorganges am Rechenrahmen auf der rechten Seite abgelesen werden kann.Seiten24Blätter12DoppelseitigJaAlter 7-11KurzbeschreibungArbeitskartei zum großen Rechenrahmen; Aditionen und Subtraktionen ohne Kategroienwechsel und mit Wechsel an 1 bis 3 Stellen - Kennzeichnung ! Zahlenwert rechts bedeutet, dass das Ergebnis des Vorganges am Rechenrahmen auf der rechten Seite abgelesen wird.  ManualEmpfohlene Schulstufe(n):
3.-4. Schulstufe

Herstellung:
Alle Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron).
Die 48 Kärtchen einzeln ausschneiden.
Nicht zu laminierende Seiten: keine
Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine

Inhalt / Lehrplanbezug:
Zahlendarstellungen, Additionen und Subtraktionen im Zahlenraum 1000000.
Einsatzmöglichkeiten:
Die Kartei kann ab der 3. Schulstufe im Rahmen der Freiarbeit eingesetzt werden. Arbeiten mit dem goldenen Perlenmaterial und dem Markenspiel gehen voraus.
Die Kartei hilft beim Einstieg in die Arbeit mit dem Rechenrahmen.
Die Arbeit mit dem Rechenrahmen wird zumeist in Einzelarbeit erfolgen.

Vorbereitungen:
Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: 
Einen Arbeitstisch oder einen Arbeitsteppich, das Montessorimaterial „Großer Rechenrahmen“, Papier und Schreibzeug.

Arbeitsweise:
Die Kinder arbeiten die Rechenkartei Karte für Karte durch. Sie können die Rechnungen mit dem Kartensatz auflegen und/oder sie unmittelbar verschriftlichen.
Es gibt Rechnungen ohne Kategorienwechsel und Rechnungen mit Über- bzw. Unterschreitungen an 1-3 Stellen. Die Rechnungen sind mit einer entsprechenden Anzahl an Sternchen markiert.
Die grauen Karten führen in die Zahlendarstellung ein, die roten enthalten Additionen, die grünen Subtraktionen.

Selbstkontrolle:
Die Selbstkontrolle erfolgt über die Rückseiten der Karteikarten. Bei den Rechenkarten gibt es gegenüber der Kartei zum kleinen Rechenrahmen noch eine kleine weitere Schwierigkeitsstufe. Es befinden sich auf den Rückseiten nur die Bilder des Rechenrahmens. Das „Ergebnisbild“ muss also gedanklich noch in die „Ergebniszahl“ übertragen werden.

Erfahrungen, Tipps, Hinweise:
Es gilt im Vorfeld festzulegen, dass sich alle Perlen auf dem Rechenrahmen zunächst auf der linken Seite befinden. Zahlenwert RECHTS bedeutet, dass das Ergebnis des Vorganges am Rechenrahmen auf der rechten Seite abgelesen werden kann.