Die Tabellen zur Division werden in der Schule bzw. zum Üben der Division eingesetzt.

Sie dienen der Übung und Einprägung aller Grundaufgaben der Division

Anwendungshinweise

Der/die PädagogIn bereitet eine Sammlung von Grundaufgaben vor.

Tabelle I Einübung der Grundaufgaben

Das Kind nimmt eine Aufgabe (z.B.: 18 : 6), legt dem rechten Zeigefinger auf den Dividenden 18in der blauen Reihe gelegt. Der linke Zeigefinger wird auf den Divisor 6 gesetzt. Nun wandern beide Finger in waagerechter bzw. senkrechter Richtung aufeinander zu. Wenn die Finger sich treffen, stehen sie auf dem Ergebnis. Aufgabe und Ergebnis können aufgeschrieben werden.

Tabelle II Errechnen der Grundaufgaben

Die Ergebniskärtchen werden geordnet ausgelegt. Das Kind wählt eine Grundaufgabe aus der vorbereiteten Sammlung, errechnet das Ergebnis und legt das Plättchen (gemäß Tabelle I) auf die Tabelle II.

Mit der Kontrollkarte können die Ergebnisse selbstständig überprüft werden