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Lesematerial: Lautgetreues Lesen inkl. Bilder
Bestellnummer: 0506175
Hersteller Artikelnummer: 131031
Erstlesen mit ein- und zweisilbigen Wörtern auf jeweils drei Abstraktionsstufen; Die Leitfarbe der einsilbigen Wörter ist rosa, die Leitfarbe der zweisilbigen Wörter ist blau. Das Material wird auch „Lesematerial in den rosa/blauen Schachteln” genannt. |
Detailbeschreibung: |
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ACHTUNG! |
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Seiten | 37 |
Blätter | 37 |
Alter | 4-5, 5-6 |
Kurzbeschreibung | Erstlesen mit ein- und zweisilbigen Wörtern auf jeweils drei Abstraktionsstufen; Die Leitfarbe der einsilbigen Wörter ist rosa, die Leitfarbe der zweisilbigen Wörter ist blau. Das Material wird auch „Lesematerial in den rosa/blauen Schachteln” genannt. |
Umfang | 24 Bild- und Wortkarten (einsilbig), 72 Bild- und Wortkarten (zweisilbig), 30 Wortlisten (einsilbig), 48 Wortlisten (zweisilbig), 54 Wortkärtchen für Gegenstände (einsilbig), 82 Wortkärtchen für Gegenstände (zweisilbig) |
Mitwirkende | Idee der "rosa/blauen Schachteln" von Saskia Haspel |
Manual | Empfohlene Schulstufe(n): 1.-2. Schulstufe Herstellung: Alle Blätter laminieren (empfohlene Folienstärke: 90-125 Mikron). Die Kärtchen einzeln ausschneiden. Die Gegenstände müssen erst "gesammelt" werden. Dem Material liegen Textkärtchen (schmal) als Vorschläge bei. Hier handelt es sich um jene Dinge, die ich mit Kindern (und deren Eltern) für meine eigenen Leseschachteln zusammengetragen habe. Die ebenfalls beiliegenden Leerkärtchen können selbst beschriftet werden. Nicht zu laminierende Seiten: keine Seiten oder Karten die zu einem Heftchen gebunden werden: keine Inhalt / Lehrplanbezug: Erstlesematerial Einsatzmöglichkeiten: Einsatz in der Freiarbeit, als Einzelarbeit, als Partnerarbeit Vorbereitungen: Für die Arbeit mit diesem Material benötigen die Kinder außerdem: Einen Arbeitsteppich oder ein Filztablett, ev. Schreibsachen und Papier (Heft) Arbeitsweise: Die Arbeitsweise mit diesem Erstlesematerial richtet sich nach der Lesefertigkeit und dem Entwicklungsstand der Kinder. Zunächst können nur die rosa Schachteln mit den Gegenständen angeboten werden, danach die blauen Schachteln mit den Gegenständen, oder auch die rosa Schachteln mit den Bildern und Texten etc... . Die Wortlisten stellen jedenfalls die höchste Abstraktionsstufe dar und kommen demgemäß erst dann zum Einsatz, wenn das Kind ausreichend mit den Gegenständen und Bildern gearbeitet hat. Natürlich können die Leseschachteln auch in Verbindung mit Schreibheftchen verwendet werden. Erfahrungen, Tipps, Hinweise: Weitere Materialien aus diesem Umfeld bei ws-montessori: „Erstlesen - nur Bilder”, Schreibfächer, Silbenlesen, Phonogramme Präsentationsmaterial: 13 (5 rosa, 8 blaue) große Schachteln für die Gegenstände und die Wortkarten - LxBxH: 15x15x10 (ev. Mittelsteg), 13 (5 rosa, 8 blaue) kleine Schachteln für die Bild- und Wortkarten - LxBxH: 7x7x3, 13 (5 rosa, 8 blaue) mittlere Schachteln für die Wortlisten - LxBxH: 7x13x3 Die Werkstätte Opus in Wien fertigt diese Schachteln auf Wunsch an: www.werkstaette-opus.at bei www.werkstaette-opus.at |
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